Tarif journalier : 1700 euros net / Journée
Cette formation vise à permettre aux participants de :
• Analyser les différentes générations (Baby-boomers, X, Y, Z) à travers leurs représentations du travail, de l’entreprise et de l’autorité
• Comprendre les codes, besoins et leviers de motivation propres à chaque génération
• Mesurer les impacts des différences générationnelles sur les pratiques managériales
• Identifier les différences pour les dépasser et s’adapter à un cadre de référence différent du sien
• Développer un management adapté favorisant la coopération, la performance et la cohésion d’équipe
• Anticiper et gérer les tensions ou conflits liés aux différences générationnelles
• Favoriser le transfert des compétences et la complémentarité intergénérationnelle
• Prendre conscience des enjeux humains et organisationnels liés à la diversité générationnelle
• Dépasser les idées reçues et stéréotypes
• Évolution du rapport au travail à travers les générations
• Enjeux du management intergénérationnel en entreprise
• Représentations, stéréotypes et biais générationnels
• Impacts sur la communication, la motivation et la performance
• Forces et risques de la diversité générationnelle
• Identifier les spécificités de chaque génération
• Comprendre leurs attentes et leurs modes de fonctionnement
• Contexte socio-économique de chaque génération
• Valeurs, rapports au travail, à l’autorité et à l’entreprise
• Attentes en matière de reconnaissance, d’autonomie et d’équilibre
• Modes de communication et de collaboration
• Points de convergence et de divergence entre générations
• Mesurer les impacts concrets sur le management au quotidien
• Identifier les zones de friction potentielles
• Styles de management et attentes générationnelles
• Motivation, engagement et fidélisation
• Feedback, reconnaissance et sens du travail
• Gestion du changement et adaptation
• Analyse de situations managériales sensibles
• Ajuster sa posture managériale
• Développer une communication efficace et inclusive
• Adapter son discours et ses canaux de communication
• Donner du cadre tout en favorisant l’autonomie
• Adapter les modes de pilotage et de suivi
• Clarifier les règles communes et les attentes
• Développer la confiance et la coopération
• Anticiper les incompréhensions et conflits
• Gérer les situations sensibles avec professionnalisme
• Sources de tensions intergénérationnelles
• Différences de rythmes, de priorités et de valeurs
• Techniques de médiation et de régulation
• Posture managériale en situation de conflit
• Transformer les tensions en opportunités de progrès
• Valoriser les atouts de chaque génération
• Développer l’intelligence collective
• Coopération intergénérationnelle
• Transmission et partage des compétences
• Mentorat, tutorat et apprentissage croisé
• Valorisation des expériences et des savoir-faire
• Création de dynamiques d’équipe durables
• Ancrer les acquis dans la pratique managériale
• Construire un plan d’actions concret et adapté
• Diagnostic de sa propre équipe intergénérationnelle
• Identification des leviers d’amélioration
• Élaboration d’un plan d’actions managérial
• Anticipation des freins et facteurs de réussite
• Engagement individuel et collectif
Cette formation s’adresse à :
• Managers de proximité et managers intermédiaires
• Responsables d’équipe ou de service
• Dirigeants et responsables RH
• Toute personne encadrant ou animant une équipe intergénérationnelle
Prérequis : aucun prérequis n’est nécessaire.
• Durée : 1 journée (durée adaptable selon les besoins)
• Modalité : formation présentielle (intra-entreprise ou inter-entreprises)
• Effectif : groupe limité favorisant l’interaction et les échanges
• Méthodes pédagogiques :
– Apports théoriques structurés
– Analyses de pratiques professionnelles
– Études de cas issues de situations managériales réelles
– Échanges d’expériences entre participants
– Exercices de réflexion individuelle et collective
La pédagogie est participative, pragmatique et orientée vers l’opérationnalité terrain.
La formation est adaptable :
• À la composition générationnelle des équipes
• Aux enjeux managériaux et organisationnels de l’entreprise
• Au niveau d’expérience des participants
• Aux problématiques rencontrées sur le terrain (intégration, communication, conflits, transmission des compétences)
Toute situation de handicap ou besoin spécifique fait l’objet d’un échange préalable afin de mettre en place les adaptations pédagogiques, matérielles ou organisationnelles nécessaires.
L’évaluation des acquis repose sur :
• Une évaluation formative continue (questions, échanges, exercices)
• Des analyses de situations et études de cas
• Une auto-évaluation des compétences développées
• Un bilan de fin de formation permettant de mesurer l’atteinte des objectifs
Une attestation de fin de formation est remise à chaque participant.
L’intervenant est un professionnel de la formation et de l’accompagnement disposant :
• D’une expertise reconnue en management et relations professionnelles
• D’une connaissance approfondie des enjeux intergénérationnels en entreprise
• D’une expérience significative dans l’accompagnement des managers
• D’une pédagogie orientée solutions, efficacité et transfert terrain
Son approche s’appuie sur des situations concrètes, des outils managériaux opérationnels et une forte connaissance du terrain.
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
• Adapter leur style de management aux différentes générations
• Mobiliser des leviers de motivation adaptés à chaque profil
• Favoriser la coopération et la complémentarité intergénérationnelle
• Améliorer la communication et la cohésion d’équipe
• Anticiper et gérer les conflits liés aux différences générationnelles
• Mettre en place des actions favorisant le transfert des compétences
La traçabilité de l’action de formation est assurée par :
• Les feuilles d’émargement
• Les supports pédagogiques remis aux participants
• Les évaluations réalisées
• Les bilans de fin de formation
• Les attestations de fin de formation
